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1、不小心,把小学生打掉,小时候有很强的野心,心里总是想出去玩或者看动画片做自己感兴趣的事情。 做作业的时候,心里或多或少会有其他杂念。 例如,和朋友出去玩、看动画、玩电脑游戏等,做自己感兴趣的事,或者匆匆做完作业,而忽略自己感兴趣的事,这经常是粗心大意的重要原因。 [解决方案]制作卡片并制作文件,记录自己平时作业和测试中发生的错误,写下错误的答案和正确答案放入存档,自己定好时间仔细取出,可以防止类似的问题再次发生。 2、沉迷于电脑和电视小学生的好奇心比较严重,经常沉迷于某件事,很多学生沉迷于电脑和电视,他们经常在网上玩游戏、看电视剧,这严重影响了学生的学习。 适当上网是好事,但不在网上查资料就做和学习无关的事会严重影响小学生的身心健康。 网络和电视上有太多不好的信息,小学生看了觉得有趣,小学生辨别是非的能力就会变弱,严重影响小学生的学习成绩。 [解决方案]其实解决这个问题很简单。 如果小学生不看坏信息、不访问不健康的网络、自我控制、拜托家长监视等。 这个问题可以通过撞球顺利解决。 3、学习方法不会让很多小学生觉得努力了,但是成绩不理想。 其主要原因是自己的学习方法错误。 小学生在小学期间应该掌握自己的学习方法。 小学阶段学习任务轻,上了中学、大学后很难修改自己的学习方法。 中学、大学的学习任务比小学的学习任务多得多,只要明白在小学打好基础,掌握自己的学习方法,到中学学习才不辛苦[解决办法]小学生在学习中要掌握好的学习方法(:1 ),记忆力就要了解) 例如,一位同学在听写生的话时,用“汪洋补牢”记住“亡羊补牢”,用“守株待兔”记住“守猪捉兔”,用“舟求剑”记住“喝粥探亲”2 )谐音)的另一个声音来记住,例如艾贝这也能成为很好的记忆法。 3 )图像记忆法)根据字的形状进行记忆也是很好的记忆方法。 幼儿园的时候老师通常把1叫做铅笔,2叫做鹅,3叫做耳朵来记忆。 这个方法就是图像记忆法。 4 )速读记忆法)意思是读书、看报时,不要一个字一个字地读,而是要眼睛做足,记住脑海中重要的事情。 4、学习是被动的很多小学生学习是被动的,总是让父母和老师管理学习,而不是自己学习,对自己的学习认识不够,总是觉得自己的学习是向老师和父母学的。 这往往会导致学习成绩下降。 一些成绩好的同学总是认真学习,有时间观念,自己给自己定时间,什么时候学习,什么时候玩比较好。 [解决办法]教导父母和老师,是为了自己的将来而学习,不是为了别人而学习,鼓励孩子的学习热情从被动变成主动。 让孩子决定自己的休息时间和时间来做什么,这样的学习会有更多的成果。 孩子自己决定的时间必须遵守,不能说理由。
5、小学生厌倦了父母的抱怨。 父母看到自己的孩子看动画片,做别的事情,总是催促孩子学习。 这个时候,孩子即使进入书房也不会经常进入学习状态。 父母为什么这么无聊,总是想着其他事情,把父母的关心误解为小说。 即使父母在旁边看着他做问题,他这时的问题效率也不是很高,出错率也很高。 [解决方案]父母经常和孩子交流,让孩子在学习时用委婉的语调说。 让孩子知道父母唠叨会增加对自己的关心,父母在和孩子交流时会听到一些事情。 比如,你为了什么而学习? 你知道我为什么要督促你学习吗? 另一个是父母经常和老师联系,很清楚孩子在学校的成绩。 这样,老师就可以和父母一起用说服法让孩子理解过度的聊天,关心自己。 6、缺乏观察小学生的好奇心。 他对任何东西都感到好奇,但他们没有仔细观察。 总是来玩闹。 这不利于小学生写文章。 并不是大部分小学生都不会写。 在老师和父母的指导下写的文章确实很好。 每个人的观察力从小就要培养。 习惯了这样,就能自然地有观察的眼睛,更擅长观察生活中的美。 俗话说的好。 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 所以,父母朋友必须利用小学生好奇心强的优点来激发小学生的观察力。 [解决办法]父母和老师多培养孩子的观察力,多观察生活中的普通事物,养成写日记的好习惯,多观察孩子,多发现生活中的美好。 例如父母买盆景,每天让孩子观察和记录花的变化。 那样的话,自然和孩子会觉得生活中有很多新鲜的东西。


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